—егодн€ свои трудности - пособие начинающих родителей

—егодн€ свои трудности - пособие начинающих родителей 10.07.2014¬оспитание детей
 ультура наших семей стала выше, чем 40—50 лет назад.  азалось бы, в этих услови€х легче воспитывать ребенка. Ќо это не так… Ќовое врем€ — новые трудности. –астут требовани€ к профессиональной ориентации и социальной подготовке молодежи. —ерьезные изменени€ происход€т в средней и высшей школе — этим вопросам был посв€щен февральский ѕленум ÷   ѕ—— в 1988 г. ”спешное решение проблем воспитани€ и образовани€ подрастающего поколени€ зависит и от нас, родителей, от нашей педагогической культуры. ” нас немало семей, где недостает и того и другого, а обществу нужны полноценные, гармонично развитые граждане.

–астет материальна€ обеспеченность семей. Ёто благо. ћы стремились и будем стремитьс€ к нему: детей надо накормить, одеть, многое купить дл€ их всестороннего развити€. » все же жизнь убеждает: вне серьезной воспитательной работы достаток порождает потребител€, человека с неразумными запросами. „тобы уберечь ребенка от пресловутого вещизма, нужны немалые педагогические усили€.

—емьи станов€тс€ малодетными. »сследовани€ показывают: одного ребенка хот€т иметь практически все женщины, второго — около половины, во вс€ком случае — среди жительниц больших городов, третьего — весьма незначительный процент. ћалодетные семьи — тоже педагогическа€ проблема. Ќакормить, одеть четырех детей труднее, чем одного, но воспитать четырех легче. «начит, если мы обрекли себ€ на такую участь, надо приложить немало ума и такта, чтобы достичь желаемых результатов.

—егодн€ мы не те, что были вчера: активнее, €рче про€вл€ем свои взгл€ды, чувства, привычки, интересы.

¬ малой семье усиливаетс€ эмоциональна€ напр€женность отношений между супругами, что сказываетс€ на психологическом климате, на воспитании ребенка.

¬ св€зи с урбанизацией (ростом городов) усложн€етс€ родительский контроль за поведением детей. ¬ небольшом поселке осуществить его легче — вс€ жизнь на виду, охотно идут на помощь родственники, соседи. ¬ услови€х возросшей анонимности городской жизни такой контроль установить труднее.

¬ услови€х города мы чаще всего предстаем в сознании наших детей обедненными. ќни не вид€т главного — нашего отношени€ к труду на производстве, результатов труда, нашего положени€ в трудовом коллективе. ќни вид€т нас лишь после работы, нередко уставшими, в€лыми. » будучи даже отличными тружениками, мы не можем порой быть дл€ них живым примером, достойным подражани€.  роме того, в городской квартире куда труднее ребенка и самого вовлечь в разнообразные виды труда, что очень важно в воспитании.

≈ще одна особенность современных детей — разрыв между половой и социальной зрелостью. ”ченые считают, что дл€ подрастающего поколени€ характерно €вление акселерации — ускорение физического развити€, в том числе полового. ѕодсчитано, что в XX веке в среднем каждые дес€ть лет принос€т ускорение полового созревани€ на 4 мес€ца. ¬ то же врем€ в св€зи с повышением материального положени€ семей и, как следствие, с отсутствием необходимости раннего трудоустройства, в св€зи с длительностью обучени€ сильно тормозитс€ социальна€ зрелость. –азрыв между половой и социальной зрелостью подростков, юношей достигает восьми - дес€ти лет. ќтражаетс€ это на поведении детей? ≈ще как!

» вызывает немалые затруднени€ в воспитании.

“елевидение. ќно несет в нашу семью радость, мы смотрим на него как на надежного и интересного информатора, как на верного помощника в воспитании, но... »сследование, проведенное среди школьников в р€де областей, показало, что смотр€т программу 6—7 дней в неделю 60% девочек и 70% мальчиков, причем 40% мальчиков и 30% девочек просиживают у телевизора ежедневно по 3—4 часа. » каков же результат такого общени€? ƒети стали меньше читать, лишив себ€ этого могучего источника развити€.  роме того, мы часто не знаем, что дети смотр€т, как воспринимают увиденное, какие выводы делают, да им и не до выводов: они не успевают даже просто осмыслить то, что увидели. “ак создаетс€ почва дл€ воспитани€ верхогл€дов. » это не все. ќтдава€сь бесконтрольному «телеобщению», дети нередко испытывают психические перегрузки, что отрицательно отражаетс€ на их учении. ќни освобождают себ€ от домашних и других полезных дел, что тоже наносит ущерб их развитию. Ќет, мы совсем не собираемс€ умал€ть значение телевидени€ в нашей духовной жизни. ћы только хотим сказать: волшебный экран — это чудо XXI века, по использование его в воспитательной работе вызывает дополнительные трудности, которые мы должны научитьс€ преодолевать.

—егодн€ — врем€ растущей гласности. ћы откровенно говорим о своих ошибках и недостатках. “рудно дет€м разобратьс€ в этой информации? ќчень.

» мы не должны допустить, чтобы они утратили веру в наше завтра. ¬оспитыва€ правдой, мы должны им помочь выбрать верную линию поведени€. Ёто нелегко, но мудрость и кропотлива€ работа приведут к победе.

ћы остановились на трудност€х воспитани€ совсем не дл€ запугивани€. Ѕо€тьс€ их нечего. Ќепреодолимых трудностей нет. ѕросто, чтобы их преодолеть, надо их предвидеть.

¬ онтакт Facebook Google Plus ќдноклассники Twitter Mail.Ru


„тобы оставить отзыв, вам необходимо авторизоватьс€ на сайте

–азделы статей

ѕопул€рные статьи

÷ветна€ беременность

¬ большинстве случаев беременность не €вл€етс€ дл€ женщины сюрпризом. Ќо все же даже из правил бывают исключени€ и иногда женщина не подозревает о том, что у нее развиваетс€

Ѕессонница у детей

ѕолноценный и здоровый сон необходим каждому человеку, вне зависимости от его возраста. ќсобенно важным и необходимым сон €вл€етс€ дл€ психического и физического

 апли в нос дл€ новорожденных

 рохотные носики у новорожденных детишек очень нежные и чувствительные. ќни не могут защитить себ€ от простуды