1. Методика.
Существует множество методических пособий, и каждый автор считает свою методику наиболее подходящей. Предлагаем учить ребенка чтению по букварю, автором которого является А. А. Жукова.Эта проверенная временем методика помогла освоить чтение уже не одному поколению малышей. В пособии эффективно преподается ребенку, как составляются буквы в слова, как читать по слогам, а затем и полные предложения. Книга содержит картинки, помогающие заинтересовать малыша.
2. Гласные и согласные звуки.
Сначала помогите малышу освоить открытые гласные: А, О, У, Ы, Э.Следом за ними – звонкие согласные: М, Д, Л.
При заучивании произносим лишь звук, обозначающий букву: не «Эл» или «Мэ», а «Л», «М».
Далее приступаем к заучиванию глухих: «Ш», «Т», «Х» и др.
3. Повторение
Каждый урок закрепляйте выученное на прошедшем уроке. Это поможет малышу скорее отработать механизмы чтения.4. Чтение по слогам
Выучив часть звуков, предложите малышу чтение по слогам. В букваре наглядно показывается присоединение звуков, на картинке первая буква слога движется ко второй, присоединяясь к ней и образовывая звук. Малыш должен понять, как слитно произносить слоги, как они образуются от присоединения одного звука к другому.5. Учим слоги
Первые заучиваемые слоги должны быть простыми: ЛА, МА, МО, МУ, ЛУ. Когда ребенок поймет, как образуются слоги, ему станет понятным общий алгоритм чтения по слогам. Через несколько занятий ему будет под силу уже читать слоги с шипящими согласными: ЖУ, ША и др.6. Сложные слоги
Продолжаем закрепление чтения по слогам, чтобы ребенок уверенно понимал и читал слоги, так ему будет легко перейти к чтению целых слов. Можно попробовать предложить ему для чтения усложненные слоги, где гласная стоит вначале: АХ, АМ, ОХ и др.7. Простые слова
Пробуем читать простые слова: МО-ЛО-КО, МА-ША и др.8. Произношение.
Для правильного чтения следите за правильным выговариванием слогов.Следует предупредить: не стоит учить ребенка петь слоги, так он не будет делать промежутков между словами, и впоследствии при письме будет писать все слова слитно, делать ошибки во время написания слов и предлогов. Учимся читать, четко выделяя и разделяя слова. В начале обучения паузы между словами делать длинными, а затем они сами собой будут выдерживаться необходимый промежуток времени.
9. Возраст.
Когда приступить к началу обучения чтению? Не стоит спешить. Если вашему малышу исполнилось три или четыре года, ему будет скучно сидеть на одном месте, заучивать буквы и складывать слоги в слова. Если малыш не проявляет желания к обучению, не стоит обучать его раннему чтению.К пяти или шести годам осваивать азы грамоты уже необходимо, это возраст подготовки к школе, поэтому читать и писать печатными буквами простые фразы ребенок должен уметь. Педагоги детского сада обычно дают основы чтения детям, но в случае, если ребенок домашний, малыш должен получить эти знания от мамы, бабушки или приглашенного педагога. Современная методика школьного обучения требует, чтобы малыш в первый класс пришел, уже умея читать по слогам.
Если ваш ребенок до школы освоит чтение, он сможет избежать первого стресса при школьном обучении.
10. Обучение игрой.
Не стремитесь давить на ребенка, требуя читать быстро и с выражением. Главное, чтобы он самостоятельно научился составлять слоги, слова и простые предложения, читать их – словом, владеть техникой чтения. Если делаете ему замечания, делайте это мягко, в игровой форме. Если малыш будет учиться, играя, учеба не будет давить на него обязанностью, а станет в удовольствие, что и требуется для успешного освоения чтения.Соблюдая эти десять правил, вы легко и играючи обучите своего малыша чтению за полтора-два месяца.
