¬ игре, учении, труде - пособие дл€ родителей

¬ игре, учении, труде - пособие дл€ родителей 10.07.2014¬оспитание детей
— помощью слова, примера, можно создать четкие представлени€ о том, как надо себ€ вести, более того — пробудить потребность в таком поведении, но сформировать само поведение, тем более привычки поведени€, нельз€. Ёто можно сделать, лишь включа€ в де€тельность, организу€ поведение, упражн€€ в тех или иных поступках. »менно поэтому требование: воспитывать в де€тельности (в игре, учении, труде) — €вл€етс€ одним из ведущих в семейной педагогике.

¬ игре, - писал ј. ¬. Ћуначарский, — органы про€вл€ют себ€ с полной свободой, т. е. так, как дл€ них наиболее естественно... отсюда особенное наслаждение от игры. ќна имеет активный творческий характер, эмоционально насыщена, сопровождаетс€ чувствами увлечени€, веселого настроени€ и т. д.

ѕочему дети люб€т игры, т€нутс€ к ним? ќт природы они наделены потребностью в движении. ѕричем больше влекут не сумбурные, а упор€доченные, осмысленные действи€, т. е. те, на которых стро€тс€ подвижные игры. ƒалее. ƒети тороп€тс€ стать взрослыми, хот€т утверждать себ€ делами, но сил пока не хватает... Ќа помощь приход€т строительные игры.

»з песка, снега, глины, кубиков стро€т дома, улицы, из деталей конструктора собирают модели различных машин. ќни испытывают огромную радость: сами делают, сами стро€т. ƒалее, детей влечет потребность хот€ бы в условной игровой ситуации быть в роли людей, которые им нрав€тс€, про€вл€ть себ€ так, как им не удаетс€ пока про€вл€ть себ€ в жизни. ѕусть понарошку, но без особого труда они станов€тс€ теми, кем мечтают стать: водител€ми троллейбусов, летчиками, капитанами и т. д. “аким образом, дети люб€т игры, потому что с их помощью лучшим образом удовлетвор€ют свои потребности в активной де€тельности, в активной социальной роли.

—троительные игры учат планировать работу, подбирать материал, оценивать результаты де€тельности ребенка, про€вл€ть творчество, смекалку, способствуют выработке трудовых умений и навыков.

ѕознавательные, интеллектуальные, как правило, основаны на соревновании: кто знает больше, кто отгадает, сделает быстрее, кто придумает, напишет больше и т. д. Ќапример, из букв, вход€щих в слова «контрабас», придумываютс€ новые слова. ѕодобные игры стимулируют работу внимани€, пам€ти, мышлени€, воображени€.

ћузыкальные, ритмические игры стро€тс€ на движении, беге, прыжках под музыку, воспитывают свободу, из€щество, легкость движений, любовь к музыке, укрепл€ют здоровье.

ѕодвижные игры — это игры, построенные на движени€х, в ходе выполнени€ которых участники достигают заранее поставленные цели. ѕодвижные развлечени€ способствуют воспитанию воли, настойчивости в преодолении трудностей, про€влению взаимопомощи и т. д.

»гры-упражнени€ (тренировочные) направлены на развитие глазомера, внимани€, наблюдательности и других способностей ребенка. Ќапример, предлагаете сыну досчитать быстро до тридцати, не произнос€ числа, оканчивающиес€ или дел€щиес€ на тройку, а вместо них говорить: «јх, какой € внимательный!» (игра на развитие внимани€). »ли — организуете между детьми соревнование: кто больше найдет вокруг себ€ за 15 секунд предметов зеленого цвета (игра на развитие наблюдательности).

–олевые, сюжетные игры «в кого-то», «во что-то» — это изображение детьми характеров привлекательных дл€ них людей и ситуаций, в которых характеры про€вл€ютс€. ƒети играют «в школу», «в больницу»,

«в войну», «в летчиков», «в пограничников» и т. д. —амо содержание игры заставл€ет детей стремитьс€ максимально, приблизить услови€ ее к реальной жизни, внести в нее такие моменты, в которых будут не только условно изображатьс€, но и действительно про€вл€тьс€ (а, следовательно, воспитыватьс€) положительные человеческие качества.

¬се игры дл€ детей — развлечение, но есть такие необычные игры, которые ничего, кроме веселых минут, смеха, не несут. Ёто игры-шутки, забавы. ƒети люб€т их. ¬спомните игры «в чепуху», «в глухие телефоны» — сколько шумного весель€ они дар€т реб€там!

»так, нет детства без игр, и следует правильно их воспринимать: при необходимости организовывать, при возможности не уклон€тьс€, а принимать участие вместе с детьми.

ќгромное значение дл€ развити€ детей имеет труд. √овор€т, труд воспитывает. —ледует добавить, если он правильно организован, ибо плохо организованный труд — никуда не годный воспитатель. ƒетский труд лишь тогда становитс€ мощным фактором развити€, когда отвечает р€ду требований.

ѕрежде всего, ребенка необходимо вооружить четкими представлени€ми о цели предсто€щей работы, добитьс€, чтобы он прин€л ее, чтобы она стала его собственной целью, а, следовательно, руководством к действию.

–абота дл€ ребенка не должна быть слишком трудной или слишком легкой. Ќепосильна€ де€тельность вызывает неуверенность в своих силах, ослабл€ет целеустремленность, порождает небрежность в труде. —лишком легкий труд €вл€етс€ источником праздности, разболтанности и зазнайства. “о и другое не способствует оптимальному развитию малыша. “руд должен быть посильным, но нелегким преп€тствием, преодоление которого несет радость победы и самоутверждени€.

ƒетский труд должен увенчиватьс€ положительным результатом, вызывающим у детей чувство радости и гордости за успехи, личные и коллективные. ѕоэтому надо так его организовать, чтобы юные труженики смогли начатое дело довести до конца.

ќчень важно вовлекать детей в различные виды труда. ѕрироде ребенка свойственно стремление к перемене, чередованию видов работы.

¬ разнообразной де€тельности он находит удовлетворение, а при однообразной испытывает скуку и утомление.

ћожно назвать и другие требовани€: посто€нность, непрерывность, творческий характер труда. ¬се они направлены на повышение его эффективности как средства воспитани€.

¬ онтакт Facebook Google Plus ќдноклассники Twitter Mail.Ru


„тобы оставить отзыв, вам необходимо авторизоватьс€ на сайте

–азделы статей

ѕопул€рные статьи

ѕочему мужчина уходит из семьи

јтмосферу в семье создает женщина. ƒл€ этого она должна быть умна, мудра и хитра. » если

“очечный массаж лица

—реди многочисленных методов ухода за собой и поддержани€ своего организма в тонусе шиацу и точечный массаж достойны вс€ческих похвал.  онечно, они не дадут таких быстрых и сногсшибательных результатов

—вечи Ћиварол при беременности

ѕочти все женщины, как известно, иногда сталкиваютс€ с такой женской проблемой, как молочница. —тоит отметить, что кажда€ четверта€ будуща€ мать ощущает непри€тности