–оль мамы и папы в воспитании ребенка

–оль мамы и папы в воспитании ребенка 26.12.2014¬оспитание детей
ѕапа и мама дл€ маленького ребенка твор€т весь мир. ќни формируют дл€ него систему ценностей и предубеждений. –одители - это также зеркало, в которое смотрит ребенок.

¬едь до определенного возраста ребенок создает мнение о себе исключительно со слов родителей. ƒети нас люб€т, нам довер€ют, нас копируют. », вообще, до определенного возраста дети Ђбоготвор€тї родителей.

Ќо мы, взрослые, полностью осознаем свою исключительную роль в жизни наших чад? » всегда чувствуем ответственность за создание мира дл€ наших детей?

ћногие родители пользуютс€ своей безграничной властью над детьми. ƒети вырастают, и тогда во взрослой жизни встречаем сотрудников, которые в свои 35 лет не могут прин€ть ни одного самосто€тельного решени€, посто€нно советуютс€ с мамой по вопросам типа " акого цвета рубашку или платье одеть сегодн€".

ћногие взрослые люди катастрофически бо€тс€ общени€ с людьми. ѕоскольку в родительской семье они в свой адрес слышали только критику и осуждение.

я не говорю, что родители определ€ют нашу судьбу, но от опыта общени€ с ними очень и очень многое зависит в жизни.

≈сть нагл€дна€ былина на эту тему. Ђ” мамы было два сына. ќна их воспитывала и часто бросала фразу: Ђ¬се равно будете в психбольницеї  огда реб€та выросли, то и в самом деле попали в психушку. ќдин сын - в качестве пациента, а другой там работал врачомї. “акой может быть сила родительских слов, которые мы ненароком раздаем нашим дет€м.

„асто родители не знают как себ€ вести, не могут найти свою роль в воспитании, потому что не понимают: что происходит в психике, в душе ребенка? ƒавайте попробуем по шагам проанализировать роль мамы и папы в жизни наших детей.

 ак все устроено?

–оль отца в воспитании ребенка»звестно, что когда по€вл€етс€ на свет ребенок, то он наследует не только биологические показатели, но и психологические сценарии, установки и страхи от своих родителей. Ќа этот процесс мы не очень можем повли€ть. Ќо на процесс роста, воспитание ребенка - можем.

ћы знаем, что на физиологическом уровне нужно обеспечивать потребности младенца в пище, тепле. “ак вот, на уровне психологическом - это потребности в любви, ласке, нежности, уважении.

’очетс€ уже забыть распространенный миф о младенцах: ЂЌе берите ребенка часто на руки, потому что разбалуешьї. Ёто ошибочное утверждение. Ѕыло проведено очень масштабное исследование под руководством психолога –ене Ўпица, которое вы€снило: отсутствие любви - €вл€етс€ причиной болезненности и высокой смертности среди детей. (Ќаблюдение проводились за младенцами в детских домах и приютах, где они находились в благопри€тных с точки зрени€ гигиены и питани€ услови€х, но не получали достаточно эмоциональной заботы со стороны персонала).

Ќа эмоциональном уровне родители должны безусловно любить свою кроху и оба должны помочь ребенку пережить свое психологическое рождение - отделение от них. Ёто происходит примерно в 2,5-3,5 года, когда ребенок сформировала свое "я" и уже осознает себ€ отдельной личностью. Ёто сверхважно.

—реди родителей часто бытует мнение (особенно среди мужчин), что воспитание можно отложить на потом, где-то на школьный возраст. Ќо это ошибочное представление. ƒо 3-х лет ребенок формирует стержень, фундамент своей личности. ћного информации усваиваетс€ им на глубинном бессознательном уровне.

¬ старшем возрасте преобладает уже сознательное воспри€тие. ѕоэтому, лучше сразу помогать ребенку строить надежный дом личности, чем потом разрушать его и пытатьс€ бесполезно перестроить, если вас что-то не устраивает.
 

–оль родителей в течение первых 3-х лет. ѕервый период - от рождени€

¬ период от рождени€ до овладени€ хождением на первый план выходит роль мамы, котора€, в идеале, дарит безусловную любовь и кормит грудью.

 аждому ребенку важно пережить симбиоз (единство) с мамой. —уществует естественна€ потребность мамы и младенца в глубокой гармоничной св€зи. » чем сильнее эта св€зь (прив€занность), тем больше веро€тность, что ребенок успешно завершит стадию отделени€ от мамы и станет независимой отдельной личностью.

¬ общем, как мама так и папа помогают ребенку на первом году жизни установить базовое доверие или недоверие к миру. Ёто происходит из-за ежедневного ответа родителей на детские нужды. Ќа этом этапе ребенку нужен эмоциональна€ и духовна€ св€зь с родител€ми. ћалыш должен чувствовать, что его люб€т просто за то, что он есть.

ћалыши нуждаютс€ в много люб€щих прикосновений, контакта глазами, колыбельных песен и разговоров с любовью в голосе. ќпыт показывает, что мужчинам, которые присутствовали на партнерских родах и принимали активное участие в заботе над младенцем, легче установить и поддерживать с ребенком близкие дружеские отношени€.

ѕосле того, как малыш становитс€ на ножки, он начинает физически удал€тьс€ от мамы. ќднако, на эмоциональном уровне юный исследователь теперь очень нуждаетс€ в поддержке его первых достижений.

ѕапы можно назначить ответственным за создание безопасного развивающей среды дл€ ребенка: убрать все ценные и опасные вещи, а вещи-игрушки - сделать интересными и доступными.

¬ажно, чтобы ребенка посто€нно не останавливали словами "Ёто опасно! Ќе трогай! "–ебенок активно завоевывает, осваивает. ѕоэтому старайтесь чаще положительно оценивать старани€ ребенка. Ќе критикуйте малыша за чрезмерную активность. «апреты старайтесь сделать их очень конкретными (плита, утюг, огонь).

¬торой год жизни малыша

–оль мамы в воспитании ребенка¬ период 1,5-2 года происходит ранний этап эмоционального отделени€ от мамы. ¬ этом возрасте актуализируетс€ фигура папы-друга и утешител€. –ебенок начинает себ€ осознавать отдельной личностью со своими желани€ми.

≈му от этого и страшно, и радостно. ѕоэтому у малышей могут случатьс€ истерики. ќн ищет подтверждени€ у родителей, что с ним все хорошо. ¬аша кровиночка требует понимани€, теплых объ€тий и прин€тие своего взрослени€.

–ебенок продолжает движение вперед, если уже насытилс€ безусловной любовью и создал позитивный внутренний образ мамы. ћамочка должна давать ребенку сигнал, что она ее так же любит и положительно воспринимает его взрослени€. (Ќе все мамы здесь дают зеленый свет. Ќекоторые впадают в гиперопеки и продолжают длительное врем€ относитьс€ к ребенку как к младенцу. »ногда это удобно маме, хот€ редко из мам кто себе в этом признаетс€).

¬ этом процессе очень важна роль отца. ≈сли отец был физически и эмоционально присутствует в моменты, когда мамы не было р€дом, то ребенку легче отделитьс€. ћама также должна посылать ребенку сигнал, что Ђпапе можно довер€тьї, что важны доверительные отношени€ между супругами.

ѕрисутствие отца и его включенность в процесс воспитани€ особенно важна дл€ мальчиков. ѕоскольку реб€там по своей природе нужно разрушить идентичность с мамой, и развить вместе здоровую мужскую самоидентификацию.

 ризис трех лет

¬ 2-3,5 ребенок пытаетс€ освоить самообслуживани€ (еда, одевание, гигиенические навыки), и это очень хорошо. —ледует поддерживать ее стремлени€ и стимулировать движение к автономии от родителей. “ак формируетс€ уверено здорова€ личность вашего ребенка.

 ак маме, так и папе следует начинать довер€ть ребенку заботу за себ€. Ќе критиковать его, не ругать за "погрешности", а быть терпеливыми и выдержанными.

«десь важна постепенность и вера в ребенка. Ќе ждите, что сразу все будет идеально не нагружайте ребенка много. »дите за ребенком.

Ћюбимыми словами вашего чада в этом возрасте станут "я сам!", "Ќет", "я хочу". –ебенку становитс€ очень важным, чтобы мама и папа начали воспринимать его всерьез, чтобы его чувства уважали.

Ёто нормальные нарциссические потребности ребенка. ≈сли они удовлетвор€ютс€, то ребенок это перерастет и сформирует здоровую самооценку.

Ётот возраст - это самое т€желое врем€ дл€ родителей.  ризис трех лет, как правило, сопровождаетс€ детскими истериками, протестами, гневом. «десь нужна только спокойна€ реакци€ на любые агрессивные импульсы, разрешение на переживани€ конфликтных чувств вместо запугивани€ и угроз.

ќчень важна единомыслие обоих родителей. Ёто нелегко, но попробуйте в своем маленьком разбушевавшемс€ ребенке видеть букашку, пробивающуюс€ к своему месту под солнцем это, заслуживает уважени€.

–одител€м, что в свое врем€ сами не прожили эти периоды в своем детстве, будет сложнее справитьс€ со своими рол€ми.

¬озраст ребенка от 3-х до 6-ти лет

¬ течение 3-6 лет у ребенка наступает период поло-ролевой идентификации. ƒл€ детей станов€тс€ важным вопрос: кто €? девочка? мальчик?

–ебенок под вли€нием своих собственных наблюдений и замечаний взрослых начинает понимать, каким должно быть поведение девочек, мальчиков.  акова их роль? Ёто - половое становлени€ маленькой личности. ¬ этот период часто мальчики говор€т мамам, когда вырастут и жен€тс€ на них. ј девочки мечтают о папе-принце. Ёто нормально. –оли родителей очень интересные в этом периоде.

ѕапа в это врем€ дл€ своей дочери формирует образ будущего мужа и помогает ребенку выработать модели взаимодействи€ с мужчинами. ¬ этот период ребенок разрабатывает, по сути, основы сценари€ своей будущей жизни и супружеской, в частности.

“оже самое и у мальчика. Ќа маму проектируетс€ роль будущей жены. ќбоим родител€м стоит положительно включитьс€ в эту "игру". ѕапам стоит замечать красоту своих дочерей, подмечать заботливые черты их характера, отсекать манипулировани€ и негативные про€влени€.

Ќадо сказать, что девочка в семье бессознательно будет стремитьс€ быть похожей на свою маму (присутствует идентичность с мамой). ѕоэтому девочке нужно иметь перед собой живой положительный пример. ћодели поведени€ детей, ценности черпаютс€ из семьи.

” мальчиков первичное уподобление мамы должно заменить идентификаци€ с папой. ≈му через общение с папой и другими мужчинами нужно сформировать мужество. ∆ена должна поддерживать положительное и уважительное отношение к своему мужу, отцу и способствовать этому процессу.

¬ противном случае у мальчика может сформироватьс€ обесценивание родительской и мужской роли. ≈му труднее стать Ќасто€щим мужчиной. ћама должна верить в своего маленького мужчину (сына) и давать ему пространство дл€ самосто€тельных поступков.

Ўкольный возраст ребенка

¬ старшем возрасте воспитание продолжаетс€, но фокус внимани€ детей существенно перемещаетс€ на социум. —тержневые основы формируютс€ вокруг этих вопросов.

≈сли коротко подытожить, то можно сказать словами народной поговорки: "воспитывай сына так, будто он должен женитьс€ на твоей дочери, а дочь - так, чтобы она была замечательной женой твоему сыну".

Ёти слова, конечно, не об инцесте, а о сути истинного воспитани€, где есть место рол€м мамы и папы. √лавное, не путать родительский эгоизм (воспитание ребенка дл€ себ€ и своих амбиций) с искренним желанием ребенку счастье.

Ёто будет про€вл€тьс€ со временем в способности ребенка самосто€тельно и мудро вершить свою судьбу и в будущем создать свою гармоничную семью.


¬ онтакт Facebook Google Plus ќдноклассники Twitter Mail.Ru


„тобы оставить отзыв, вам необходимо авторизоватьс€ на сайте

–азделы статей

ѕопул€рные статьи

јнтивозрастна€ косметика

ќсновной задачей антивозрастных средств есть стимул€ци€ в клетках кожи обменных процессов, которые

 ак забыть бывшего мужа

–асставание Ц это всегда т€жело, даже если вы расстались и по обоюдному решению, все равно, горький осадок остаетс€

√ерпес на губах

” 85% людей, в организме есть вирус герпеса. Ќо, в некоторых людей, за всю жизнь, он так и не по€вл€етс€